CÍRCULOS Y MÁS CÍRCULOS

Tenemos una mesita en la que cada cierto tiempo hay sorpresas. 

Durante esta semana el color, las texturas y los círculos han sido los protagonistas.

Lo mejor de todo es que la decoramos entre todos/as, viendo las posibilidades que teníamos en la clase y que la seño había traído. 

De uno a uno fueron escogiendo el elemento que más les interesaba y lo fueron colocando en la mesita. 

Quedó genial y aproveché para hacer una fotografía. Estos días han realizado diferentes composiciones y han revuelto la mesa unas 200 veces. Pero, ¿de eso se trata no?😄

Y cuando ya observé que apenas se acercaban les di una alternativa. 

¿Y si hacemos un cuadro como verdaderos artistas?

 

RECICLANDO

Después de jugar con todos aquellos cilindros de cartón decidimos darle una segunda vida, bueno quizás una tercera...😊

Y es que cualquier objeto que aterriza en nuestras manos puede ser útil para divertirnos entre pinturas y pinceles.

De dos en dos fuimos pintando con acuarelas, aprendiendo a elegir color, a no mezclar dentro de la paleta, limpiar el pincel después de cada aplicación, etc.

Y cuando todo estuvo seco lo decoramos con rotuladores. De forma libre y espontánea.

Algunos cilindros los hemos empleado para hacer un panel muy divertido. Con algunos tapes jugamos a meterlos y que hagan el recorrido saliendo por abajo.

PIEZAS SUELTAS

 Todos los días dibujamos a nuestro/a encargado/a y lo hacemos observando bien sus características. El color de su pelo y de sus ojos, la forma de su nariz, su tronco, sus extremidades, su altura...

Nos encanta y además es una manera entretenida y personal de aprender el esquema corporal.

Hoy hemos contado y cantado un cuento especial que explica como hacer un monigote de una forma muy original. Unas rimas pegadizas que hacen que lo tenga que contar varias veces seguidas por petición popular.

Como nos resultó tan divertido, al día siguiente, preparé unas cuantas piezas sueltas para interpretar caritas con diferentes materiales. 

¡Todo un éxito!

Las creaciones han sido muy originales y nos hemos reído mucho.

PROVOCACIÓN DE CIRCULOS

 La semana pasada se encontraron unos cuantos círculos planos y cilindros de materiales naturales reciclados, rollos de papel de diferentes tamaños, piezas de madera etc.

Durante todo este tiempo hemos estado jugando y tocando las diferentes piezas. A mí me ha ayudado a observar el tipo de juego que cada uno/a genera, sus inquietudes, la relación social que se genera, la capacidad de creación y de frustración, la manera de tratar los objetos, etc. 

Algunos/as fueron directos/as porque les atrajo la idea de poder manipularlos. Hicieron túneles en plano horizontal y edificios que costaban sostenerse en vertical. También crearon composiciones intentando buscar la simetría. Sin embargo muchos/as no pasaron por ese espacio hasta que me acerqué con ellos/as. Y una vez allí pudieron disfrutar un buen rato.

Y es que las provocaciones no siempre resultan igual a todo el alumnado y eso es algo que me hace motivarme en la búsqueda de diferentes opciones.

LETRA INICIAL

 Ya os contamos que estamos aprendiendo a reconocer nuestro nombre y que nos encanta ver las letras que lo contienen y apreciar que algunos/as de nuestros/as amigos/as también las tienen igual.

Lo estamos pasando bien y aunque utilizamos de vez en cuando el lápiz nos gusta más usar nuestros dedos y así coger más fuerza en ellos. 

La arena, la pintura de dedos, la platilina, etc nos ayudan a madurar los músculos de nuestras manos y a la vez disfrutamos a lo grande.

GRAFISMO CREATIVO

 Durante este curso nos introducimos en el grafismo intentando que resulte lo más divertido posible. Y si es divertido también será creativo. Porque si damos rienda suelta a su imaginación el resultado siempre es mejor.

Poco a poco hemos estado haciendo nuestros primeros trazos. La fuerza de nuestras manos es diferente en cada uno de nosotros/as. Sin embargo a todos/as nos gusta jugar a hacer líneas en la pizarra digital que caen del cielo o a recorrer caminos con el pincel de un lado al otro.

Intentaremos que en nuestras actividades de grafismo creativo, además de direccionalidad y lateralidad, haya formas, colores, dimensiones y significado. Nuestros trabajos no se reducen al papel sino que hay una actividad anterior, una canción, una sesión de motricidad gruesa, un cuento, etc.

...la araña sube y baja por la canaleta...

MONSTRUOSA SORPRESA

La semana pasada estuvimos leyendo cuentos de monstruos simpáticos y que, en realidad, daban poco miedo. ¡Así es como nos gustan!

Además nos divertimos formando monstruitos con diferentes ojos, bocas y narices y nuestra puerta de la clase quedó estupenda.